杨振宁传授创意心得:传统教育不是创新拦路虎

  • 日期:01-26
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据香港中通社报道,香港浸会大学最近获得1亿港元,成立香港首个致力于促进跨学科研究的“创新研究所”。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在开幕论坛上与老师和学生分享了他的创造性想法,并直言不讳地说:“传统教育不是科学创新的障碍,但坚实的基础是走向成功的垫脚石。”

杨振宁英语说得流利而从容,坦率地承认他对科学的兴趣源于他父亲年轻时的数学教学,而“鸡和兔子在同一个笼子里”的问题在他的记忆中仍然记忆犹新。杨振宁说那时他知道如何欣赏数学的美。他更加关注动物的“安顿”,然后走上了相关的道路。

杨振宁并不否认当前的传统教育在培养创新方面是有限的,但他从自己的亲身经历中总结出,中国的基础教育对他融入美国学术界也有很大帮助。他说他扎实的基础知识建立了从学习到深入研究再到探索的良好过渡。

他指出传统教育不是科学创新的障碍,而是坚实的基础是走向成功的垫脚石,并希望亚洲人不会拒绝传统教育方法。他引用了一位有争议的华裔美国教授蔡美儿的书,书名为《虎妈的战歌》(《虎妈战歌》:“儿童的成功表明这种方法在某些方面是有效的。”杨振宁直言不讳地部分赞同对中国母亲进行严格的教育,“当然是因为她们孩子的特点不同。”

杨振宁强调,富有创造力的科学爱好者不仅应该跟踪世界上每天发生的事情,还应该知道自己喜欢什么,并尽快确定发展方向。他指出创造力的三个步骤是“好奇心”、勇气和承诺。杨振宁说:“年轻人应该了解自己的天赋,并配合相关的努力,这将为你提供一个很好的玩耍机会。”

随后,杨振宁强烈推荐给在场的人一本关于伟大发现背后故事的书(双螺旋)。他指出,这本书将告诉年轻人如何赢得勇气,即使他们缺乏相关知识,也没有为此做好准备。

杨振宁被美国学术界和文化界的探索活力深深打动。奖学金、学术基金和富裕社区交流等其他项目的融资不断寻求财富为科学技术服务,同时用科学技术创造财富。然而,他在教学书籍方面的经历也向他展示了美国学生的激进化,并希望他们能保持冷静,奠定基础。对于亚洲学生,杨振宁直呼其名,敞开心扉,勇往直前。